Manipulação de usuários na internet é o tema da redação do Enem 2018

As provas começaram às 13h30 e os participantes terão 5 horas de 30 minutos para resolvê-las

Enem: Mais de 5,5 milhões de estudantes farão
 provas de linguagem, ciências humanas e
 redação (Marcelo Camargo/Agência Brasil)

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2018 é “Manipulação do comportamento do usuário pelo controle de dados na internet”, conforme informou o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

O texto deve ser dissertativo-argumentativo, com até 30 linhas, e ser desenvolvido a partir da situação-problema e de subsídios oferecidos pelos textos motivadores. O texto dissertativo-argumentativo precisa ser opinativo e organizado para a defesa de um ponto de vista.  A opinião do autor deve estar fundamentada com explicações e argumentos.

Os critérios de correção da redação, com cinco competências, estão detalhados na Cartilha de Participante – Redação no Enem 2018.

As provas começaram às 13h30 e os participantes terão 5 horas de 30 minutos para resolvê-las. Aqueles com direito a tempo adicional e que solicitaram o recurso durante a inscrição terão uma hora a mais. Deficientes auditivos e surdos que optaram fazer a Videoprova Traduzida em Libras terão duas horas a mais de prova.

Enem

Hoje (4) é o primeiro dia de prova do Enem. Mais de 5,5 milhões de estudantes farão provas de linguagem, ciências humanas e redação em mais de 1,7 mil municípios. O exame segue no dia 11 de novembro, quando serão aplicadas as provas de ciências da natureza e matemática.

A nota do exame poderá ser usada para concorrer a vagas no ensino superior público pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a bolsas em instituições privadas, pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e para participar do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).

Veja os temas da redação de edições anteriores do Enem, desde que foi reformulado, em 2009:
Enem 2009: O indivíduo frente à ética nacional
Enem 2010: O trabalho na construção da dignidade humana
Enem 2011:  Viver em rede no século XXI: Os limites entre o público e o privado
Enem 2012: O movimento imigratório para o Brasil no século XXI
Enem 2013:  Efeitos da implantação da Lei Seca no Brasil
Enem 2014: Publicidade infantil em questão no Brasil
Enem 2015: A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira
Enem 2016: Caminhos para combater a intolerância religiosa no Brasil e Caminhos para combater o racismo no Brasil – Neste ano houve duas aplicações do exame
Enem 2017: Desafios para formação educacional de surdos no Brasil

POR EXAME

Caju é tema de álbum de figurinhas educativo no Ceará

Por Hayanne Narlla em Educação

Museu do Caju produziu um álbum de figurinhas que conta, de maneira educativa e lúdica, a relação do fruto com o estado do Ceará

Caju vira tema de projeto educativo e lúdico no Ceará (FOTO: Divulgação)

Unir educação, cultura e arte. Agora, acrescente outro ingrediente: o caju. A ideia é possível, graças à administração do Museu do Caju, localizado em Caucaia, na Região Metropolitana de Fortaleza. Eles produziram um álbum de figurinhas que conta, de maneira educativa e lúdica, a relação do fruto com o estado do Ceará.

“Selecionamos fotos de cajus, cajueiros. Tem curiosidades. Não é só contando a origem do caju, mas tem o lado da cultura popular do caju, lado da literatura – com Juvenal Galeno –, um pouco da gastronomia e fala dos grandes empresários da cajucultura”, explicou Gerson Linhares, turismólogo que está à frente do projeto.

Com o total de 72 figurinhas, o produto será vendido por R$ 20. O diferencial é que todos os cromos estão incluídos na compra. Os álbuns, além de divulgar a cultura do caju, ainda fazem parte de um programa educativo. É que, a cada cinco vendidos, um será doado para uma escola pública.

E a renda é destinada ao projeto sociocultural do museu. “A gente ajuda 48 idosos, que fazem tudo de artesanato e artes plásticas com o fruto. Temos a meta de vender 5 mil exemplares, mas tudo será feito aos poucos”.

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FONTE: Tribuna do Ceará

Enem traz violência contra mulher na redação; veja análise de professoras

Tema é 'a persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira'.
Para professora, se posicionar a favor da violência na prova é 'indefensável'.

Ana Carolina MorenoDo G1, em São Paulo

Inep divulgou o tema da redação do Enem 2015 pelo Twitter: “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira” (Foto: Reprodução/Twitter)

O tema da redação do Enem 2015 é "A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira". Ele foi divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep) minutos após o fechamento dos portões do segundo e último dia de provas, na tarde deste domingo (25).

Especialistas ouvidas pelo G1 afirmaram que o tema é pertinente e atual, e disseram que, ao contrário de algumas edições anteriores, neste ano só há um tipo de posicionamento em relação ao tema: contrário à violência.

O que você achou sobre o tema da redação? Vote pelo Twitter do G1

"No ano em que o Enem propôs movimento migratório, ele dividiu os candidatos. Alguns foram mais a favor, outros acharam que ia ter falta de emprego no Brasil. No ano passado, com o tema da publicidade infantil, os candidatos também ficaram um pouco divididos. Por um lado, a publicidade ajuda a aquecer a economia, estimula o consumo, gera empregos. E tem o outro lado, o do estímulo ao consumo desenfreado, de não contribuir para a formação de cidadãos conscientes", afirmou aoG1 a professora Maria Aparecida Custódio, do laboratório de redação do Curso e Colégio Objetivo.

"Agora, defender a violência de qualquer pessoa é se colocar na contramão dos direitos humanos, e do próprio edital do Enem. Qualquer proposta que venha a fazer tem que contemplar os direitos humanos. Qualquer violência física, verbal ou psicológica é indefensável."

MEC divulgou o tema da redação do Enem 2015 no Facebook (Foto: Reprodução/Facebook)

REDAÇÃO DO ENEM

Estudantes cearenses teriam recebido tema

14.11.2014

Informação teria chegado por mensagem no celular; professores apontam erro em questão de Matemática

Os alunos Moisés Araújo e Andressa Figueiredo fazem parte do grupo que planeja entrar com representação no Ministério Público Federal solicitando a anulação da prova e a realização de um novo teste

FOTOS: KIKO SILVA

O tema da redação do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2014, que tratou da publicidade infantil no Brasil, também chegou ao conhecimento de alguns candidatos do Ceará. A informação foi confirmada, ontem, por um grupo de estudantes de uma escola particular da Capital, que planeja entrar com representação no Ministério Público Federal (MPF) solicitando a anulação da prova e a realização de outra.

Para o estudante Moisés Araújo, 20, que tenta uma vaga no curso de Medicina, foi uma decepcionante surpresa saber que a mensagem que tinha recebido por meio de um aplicativo no smartphone pouco tempo antes do início da prova era o tema real da redação. "Recebi a mensagem por volta de 10h40, quando estava me arrumando para ir ao local de prova. Não levei em consideração e, quando vi na prova, era a mesma coisa, até o mesmo gráfico", comenta.

> Polícia investiga suposto vazamento

Segundo explica, a mensagem foi enviada por um amigo de Campinas (SP), o qual já havia recebido por meio de um grupo no mesmo aplicativo. "É revoltante saber que estão mexendo com o sonho das pessoas. Muita gente passa o ano estudando para isso e deixa de fazer outras coisas, como eu que, neste ano, estava matriculado em um curso universitário e deixei para tentar mais um ano entrar em Medicina", acredita.

Somente quando acabou a prova do último domingo (9), a candidata Andressa Figueiredo, 17, viu a mensagem de um amigo no celular enviada por volta das 13h, comunicando a possibilidade do tema da redação ser publicidade infantil. Quando viu que o amigo tinha razão, se disse chocada com o vazamento da informação. "Ele disse ter recebido a prova às 11h mas achou ser brincadeira, então eu que disse a ele que realmente o tema foi esse. Fiquei muito surpresa".

Conforme ressalta, o tema deste ano pegou todos de surpresa e não foi sequer cogitado durante o ano de preparo para o Exame. "Muita gente perdeu muito tempo na prova tentando discorrer sobre o assunto. Saber que pessoas já sabiam do tema antes disso é muito revoltante. Passamos muito tempo nos dedicando para nos deparar com isso", reclama.